Плохие курсы польского или вы тратите деньги зря
Вы так богаты, что можете покупать дешевые вещи?
Когда я работала на курсах, за все время только два или три раза ученики поинтересовались моей квалификацией и специальностью по диплому. Это первое, что нужно делать, когда вы приходите на курсы польского или к репетитору. Спросите, соответствует ли информация в объявлении действительности, попросите репетитора показать диплом на первом занятии, в процессе знакомства, вежливо объясните свой интерес. Также можно на первом занятии попросить рассказать, по какому плану будет с вами заниматься преподаватель.
На курсах эту информацию можно получить у администратора или директора. У самого преподавателя попросить показать диплом не получится, а вот поинтересоваться, какой ВУЗ он закончил можно.
Что дает вам эта информация? Если ваш преподаватель имеет диплом филолога-полониста (преподавателя польского языка и литературы), то это значит, что он как минимум владеет методикой преподавания языка как иностранного. Он грамотно пишет, использует правильные речевые конструкции, владеет грамматикой польского языка, знает, как развить разные языковые умения, в том числе и разговорные. Желательно, чтобы ваш преподаватель имел опыт работы не менее пяти лет, то есть не был совсем молодым человеком.
Как понять, что деньги тратите зря
С удовольствием напишу, как это сделать, так как устала от звонков вроде: «Я вроде все делаю, учу, но эффекта нет…». Учитывая, что на собеседовании на Карту Поляка вам надо уметь именно беседовать, то главное, с чем вы должны уйти с курсов или от преподавателя – это умение мало-мальски разговаривать. На самом деле понять, что перед вами дилетант, можно по истечении нескольких занятий. Итак:
- Если в группе более 5-6 человек, говорить вас вряд ли научат
- Если прошло два месяца, а вы боитесь открыть рот, как собака, все понимаете, но сказать не можете, – значит, вас никто так и не «разговорил»
- Вы все время только читаете, делаете письменные упражнения и переводите, а на этом фоне разговорные упражнения вам предлагают редко. Тоже получится эффект «собаки»
- Вы проходите темы, которые абсолютно не нужны для сдачи экзамена на Карту Поляка. Например, с вами проходят грамматическую тему «Именительный падеж множественного числа лично-мужских существительных» или вы читаете тексты «Личная жизнь Шопена». Да-да, бывает и такое.
- Занятия проходят бессистемно, нет смены видов деятельности
- Преподаватель толком не может (или не хочет, что тоже бывает) ответить на ваши вопросы и прояснить непонятные моменты.
- Вас посещают мысли, что нет прогресса, вы ничего не понимаете, и что-то идет не так, хотя вы учите язык уже больше месяца
- Преподаватель не прислушивается к вашим просьбам и пожеланиям, если только вы высказываете их в вежливой форме, и они не противоречат здравому смыслу
- Вам не задают домашнего задания (если вы только сами от него не отказались) и не проверяют, как вы освоили новые знания
- Вы используете для изучения польского языка эти учебники:
- Kucharczyk Janush, Zaczynam mówić po polsku.
- Mędak Stanisław, Chcę mówić po polsku.
- Miodunka Władysław, Cześć, jak się masz?
- Lipińska Ewa, Z polskim na ty.
- Miodunka Władysław, Uczmy się polskiego.
- Данусия Сток, Польский за три месяца.
Комментарии
Ваше имя: